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Christine Boll, chef de classe à l’école Anna Seghers de Berlin, témoigne :

“Lors de la première semaine scolaire 2023/24, ma classe de 7e a vécu une journée de projet sur le thème “Décoloniser les écoles” avec un formateur tout à fait merveilleux venu de Bolivie.
La décolonisation est de toute façon un sujet exigeant, d’autant plus avec une classe aussi jeune qui n’a encore que peu de connaissances historiques dans ce domaine.
Le formateur avait tenu compte de cette circonstance et s’y était préparé tout particulièrement :
Pour commencer, il y a eu une introduction au sujet très adaptée à l’âge – divertissante, sans vocabulaire technique incompréhensible, multimédia et surtout avec toute l’authenticité personnelle du formateur ! Aujourd’hui encore, les élèves* se souviennent volontiers de lui.
Dans la partie centrale, ils ont été incités de manière ludique à reconnaître eux-mêmes, à l’aide de différentes images, où se cachent des “pièges coloniaux” dans notre pensée. Ce faisant, le formateur a totalement renoncé à un exposé didactique, mais a constamment changé les formes sociales, de sorte que la motivation et l’attention des jeunes sont restées élevées.
Dans la dernière partie de la journée de projet, les élèves* ont pu, en petits groupes, déduire des points forts thématiques de ce qui avait été discuté jusque-là et créer des collages. Cette tâche orientée vers le produit a permis de clore l’atelier avec succès. Les élèves ont particulièrement apprécié le fait que le formateur les ait pris au sérieux et les ait accompagnés dans la définition de leurs propres priorités, même si celles-ci étaient parfois un peu éloignées de ses intentions réelles.
Cet atelier est l’une des rares fois où j’ai vu un formateur se préparer et s’adapter consciemment à son groupe cible ! Certes, le formateur n’a pas raconté beaucoup de choses qui auraient mérité d’être racontées, mais il aurait surchargé les élèves. Il leur a ainsi permis de faire une première rencontre avec un thème important, adapté à leur niveau de connaissances et à leur âge, qu’ils rencontreront certainement à plusieurs reprises”.

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