Am 21. November 2007 um 19:30 Uhr<\/b> laden AfricAvenir und die Heinrich-B\u00f6ll-Stiftung zum 6. gemeinsamen Dialogforum in diesem Jahr. Dr. Neville Alexander<\/b> (S\u00fcdafrika) und Dr. Nseme Cl\u00e9dor<\/b> (Kamerun) er\u00f6rtern die ungebrochene Prominenz europ\u00e4ischer Sprachen in Bildung und Forschung in Afrika, deren Ursachen und Folgen. nDialogforum: Sprachpolitik in Afrika #2 – Ausweitung der Kampfzone
Zur Auseinandersetzung um den Stellenwert afrikanischer und europ\u00e4ischer Sprachen in Bildung und Wissenschaft in Afrika<\/b> nReferenten:<\/b>
Dr. Neville Alexander<\/b>, Direktor von \u201cProject for the Study of Alternative Education in South Africa\u201d, S\u00fcdafrika
Dr. Neville Alexander ist der Direktor von PRAESA (Project for the Study of Alternative Education in South Africa). Er gilt aufgrund seiner seiner Arbeit im Rahmen der "National Language Project, von PRAESA und im LANGTAG Prozess seit den fr\u00fchen 1980er Jahren als einer der Pioniere auf dem Gebiet Sprachpolitik- und Sprachplanungsforschung. Entsprechend hat er in den vergangenen Jahren mehrere Ministerien in Sachen Sprachpolitik und -planung beraten. In seine j\u00fcngsten Forschungsarbeiten hat er sich auf die Spannungen zwischen Mehrsprachigkeit und der hegemonie des Englischen im \u00f6ffentlichen Raum konzentriert. nDr. Nseme Cledor<\/b>, Universit\u00e9 de Yaound\u00e9 I, Kamerun
Dr. Nseme Cl\u00e9dor ist Linguist und unterrichtet am Fachbereich f\u00fcr afrikanische Sprachen und Linguistik der Universit\u00e4t Yaound\u00e9 I (Facult\u00e9 des Arts, Lettres et Sciences Humaines) in Kamerun. Schwerpunkte seiner Forschung und Lehre sind u.a. "Afrikanische Linguistik", "Diskursanalyse" und "Sprache(n) und Gesellschaft". Seit 1985 ist er Mitglied des "Programme de Recherches Op\u00e9rationnelles pour l\u2019Enseignement des Langues au Cameroun"" (PROPELCA, Programm f\u00fcr angewandte Forschung im Bereich des Sprachenunterrichts in Kamerun) und ber\u00e4t den "Centre r\u00e9gional de recherche et de documentation sur les traditions orales et pour le d\u00e9veloppement des langues africaines" (CERDOTOLA, Regionales Forschungs- und Dokumentationszentrum f\u00fcr die oralen Traditionen und f\u00fcr die Entwicklung der afrikanischen Sprachen). Er ist Autor einer Vielzahl von Artikeln und hat mehrere B\u00fccher ver\u00f6ffentlicht, u.a. R\u00e9forme et Modernisation du Duala (1989), Manuel d\u2019Analyse du Discours (1993-co-auteur), Trajet Linguistique d\u2019un Discours Oral Africain : l\u2019Exemple de l\u2019\u00c9pop\u00e9e Jeki la Njambe (2000), und Lehrb\u00fccher zur Alphabetisierung und etc. nThema<\/b>
Schon seit Jahrzehnten steht die Frage der Sprachwahl in Bildung und Wissenschaft latent auf der politischen Agenda in Afrika. Teils aus Brisanz und Angst vor dem Zerfall der nationalen Einheit der k\u00fcnstlich geschaffenen afrikanischen Staaten, teils aufgrund europ\u00e4ischer und US-amerikanischer sprach- und bildungspolitischer Interessen wird die Sprachfrage auf die lange Bank geschoben \u2013 meist zugunsten der europ\u00e4ischen, ehemaligen Kolonialsprachen, die auch \u00fcber 40 Jahre nach der Unabh\u00e4ngigkeit der meisten afrikanischen Staaten weiterhin das Bildungs- und Entwicklungsmedium par Excellence bleiben. Die ungebrochene Prominenz europ\u00e4ischer Sprachen in Schule und Universit\u00e4t hat nicht nur hohe Durchfallquoten zur Folge, die Sprache hat hier eine tiefe Kluft geschaffen, zwischen der europ\u00e4isierten Bildungselite auf der einen, und der gro\u00dfen Masse der Bev\u00f6lkerung auf der anderen Seite, die weiterhin mit ihren afrikanischen Muttersprachen leben und arbeiten.
Welche Relevanz haben beispielsweise wissenschaftliche Ergebnisse in diesen L\u00e4ndern, wenn sie f\u00fcr den Gro\u00dfteil der Bev\u00f6lkerung nicht zug\u00e4nglich sind? Welche Verantwortung tr\u00e4gt Europa an dieser Situation im afrikanischen Bildungssektor? Der Export billiger Lehrb\u00fccher, das Pochen auf angebliche wissenschaftliche Standards, die Geringsch\u00e4tzung afrikanischer Sprachen als vormodern und nicht wissenschaftlich etc. nDas Dialogforum soll auch ein R\u00fcckblick sein auf das Jahr 2006, das von der Afrikanischen Union als das Jahr der afrikanischen Sprachen ausgerufen wurde. Hat diese symbolische Geste auf dem gebiet der Sprachpolitik etwas bewirkt? Schlie\u00dflich sollen auch Erfolgsmodelle diskutiert werden. nDieses Dialogforum findet statt mit freundlicher Unterst\u00fctzung der Botschaft der Republik S\u00fcdafrika und der Landesstelle f\u00fcr Entwicklungszusammenarbeit (LEZ) bei der Senatsverwaltung f\u00fcr Wirtschaft, Technologie und Frauen. nEintritt frei, keine Anmeldung erforderlich nInfo:<\/b>
Beate Adolf
Fon: 030 – 285 34-340
E-Mail: adolf@boell.de nVeranstaltungsort:<\/b>
Heinrich-B\u00f6ll-Stiftung, Berlin, Galerie
10178 Berlin, Rosenthaler Str. 40\/41, Hackesche H\u00f6fe nWegbeschreibung:<\/b>
Mit der S-Bahn bis Hackescher Markt oder mit der U-Bahn-Linie 8 bis Weinmeisterstra\u00dfe. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Am 21. November 2007 um 19:30 Uhr laden AfricAvenir und die Heinrich-B\u00f6ll-Stiftung zum 6. gemeinsamen Dialogforum in diesem Jahr. Dr. Neville Alexander (S\u00fcdafrika) und Dr. Nseme Cl\u00e9dor (Kamerun) er\u00f6rtern die ungebrochene Prominenz europ\u00e4ischer Sprachen in Bildung und Forschung in Afrika, deren Ursachen und Folgen. nDialogforum: Sprachpolitik in Afrika #2 – Ausweitung der Kampfzone Zur Auseinandersetzung…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[85,107],"tags":[],"class_list":["post-1702","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-events","category-kolonialismus-und-dekolonisierung"],"acf":[],"yoast_head":"\n