{"id":5786,"date":"2026-10-25T01:00:27","date_gmt":"2026-10-24T23:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africavenir.org\/?p=5786"},"modified":"2026-10-25T01:39:50","modified_gmt":"2026-10-24T23:39:50","slug":"17-nov-2026-schule-dekolonial-denken-online-denkfabrik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africavenir.org\/fr\/17-nov-2026-schule-dekolonial-denken-online-denkfabrik\/","title":{"rendered":"17. Nov. 2026: Schule dekolonial denken – ONLINE"},"content":{"rendered":"

ONLINE-DENKFABRIK<\/h4>\n

Schule dekolonial denken<\/strong><\/h3>\n

Ideen f\u00fcr die Bildungspraxis<\/strong><\/h4>\n

Dienstag, 17. November 2026 | 17:00\u201321:00 Uhr (online & kostenlos)<\/strong><\/p>\n

Wessen Wissen z\u00e4hlt? Welche Geschichten erz\u00e4hlen wir in der Schule \u2013 und welche Perspektiven fehlen?<\/em><\/p>\n

Wir bitten um Anmeldung \u00fcber folgendes Formular.<\/strong> Die Zugangsdaten werden kurz vor dem Event per E-Mail mitgeteilt.<\/p>\n\n

\n

<\/p>

    <\/ul><\/div>\n
    \n
    \n<\/fieldset>\n

    <\/div>\n<\/form>\n<\/div>\n\n

    Infos zum Event:<\/strong><\/p>\n

    Schule vermittelt nicht nur Wissen, sondern pr\u00e4gt auch, wie wir Geschichte verstehen, welche Stimmen wir h\u00f6ren und welche Vorstellungen von Gesellschaft und Zukunft wir entwickeln. Koloniale Denkmuster wirken bis heute fort \u2013 in Lehrpl\u00e4nen, Unterrichts-materialien und im Schulalltag. Wie k\u00f6nnen wir diese Kontinuit\u00e4ten erkennen, kritisch hinterfragen und Schule gerechter, vielf\u00e4ltiger und zukunftsorientierter gestalten?<\/span><\/p>\n

    Im Rahmen des Projektes \u201cSchule im Wandel: Dekoloniale Perspektiven f\u00fcr eine nachhaltige Zukunft\u201d laden wir zu einer digitalen Veranstaltung mit Inputs und Austausch ein.<\/span><\/p>\n

    Gemeinsam beleuchten wir koloniale Kontinuit\u00e4ten, lernen vielf\u00e4ltige Perspektiven und Methoden kennen und entwickeln konkrete Ideen f\u00fcr eine dekoloniale Bildungspraxis.<\/span><\/strong><\/p>\n

    Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkr\u00e4fte, p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte, Sch\u00fcler:innen, Eltern und alle Interessierten.<\/span><\/p>\n

    Wir freuen uns auf den Austausch mit Ihnen und euch!<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    Programm der Online-Denkfabrik<\/strong><\/p>\n

    17:00\u00a0 <\/strong>Begr\u00fc\u00dfung und Einstieg<\/p>\n

    17:20\u00a0 <\/strong>Impuls 1 \u2013 Warum dekoloniale Perspektiven auf Schule wichtig sind \u2013 aus Sch\u00fcler:innen-Perspektive<\/p>\n

    17:35\u00a0 <\/strong>Impuls 2 \u2013 Welche Leerstellen, Stereotype und einseitigen Perspektiven es zu hinterfragen gilt \u2013 aus Sicht einer Lehrkraft<\/p>\n

    17:55\u00a0 <\/strong>Impuls 3 \u2013 Wie der Stadtraum zum Lernort wird: Koloniale Spuren und dekoloniale Perspektiven<\/p>\n

    18:15\u00a0 <\/strong>Pause: <\/strong>Zeit zum Durchatmen und f\u00fcr informellen Austausch im Chat.<\/p>\n

    18:30\u00a0 <\/strong>Impuls 4 \u2013 Wie Eltern gemeinsam mit Lehrkr\u00e4ften, Sch\u00fcler:innen und au\u00dferschulischen Akteur:innen Ver\u00e4nderungen ansto\u00dfen k\u00f6nnen<\/p>\n

    18:50\u00a0 <\/strong>Gemeinsame Fragerunde: <\/strong>R\u00fcckfragen an die Referent:innen, erste Diskussion und Sammlung zentraler Herausforderungen aus der Praxis.<\/p>\n

    19:10\u00a0 <\/strong>Einf\u00fchrung in die Breakout Rooms: <\/strong>Vorstellung der Austauschfragen und Aufteilung in thematische Kleingruppen.<\/p>\n

    19:20\u00a0 <\/strong>Austausch in Breakout Rooms. Jede Gruppe h\u00e4lt 2-3 zentrale Erkenntnisse und eine konkrete Handlungsidee fest. Gruppenthemen:<\/p>\n

      \n
    • Unterricht und Materialien: Wie lassen sich vielf\u00e4ltige Perspektiven und unterschiedliche Wissensbest\u00e4nde in Unterricht, Lernmaterialien und p\u00e4dagogische Arbeit integrieren? Welche Beispiele gibt es bereits?<\/li>\n
    • Schule und Alltag: Wie zeigen sich koloniale Denkmuster und Rassismus im Schulalltag? Was k\u00f6nnen wir dagegen tun?<\/li>\n
    • Zusammenarbeit und Ver\u00e4nderung: Wie k\u00f6nnen Lehrkr\u00e4fte, Eltern und Sch\u00fcler:innen gemeinsam handeln?<\/li>\n
    • Globale Perspektiven: Wie l\u00e4sst sich dekoloniale Bildung mit Nachhaltigkeit und globaler Gerechtigkeit verbinden?<\/li>\n<\/ul>\n

      20:00\u00a0 <\/strong>Ergebnisse und Diskussion im Plenum: <\/strong>M\u00f6gliche n\u00e4chste Schritte f\u00fcr eine dekoloniale Bildungspraxis?<\/p>\n

      20:30\u00a0 <\/strong>Vom Austausch zum Handeln: <\/strong>Gemeinsame Sammlung konkreter Ideen, hilfreicher Materialien und m\u00f6glicher Kooperationen. Was k\u00f6nnen wir in unserem jeweiligen Umfeld als N\u00e4chstes ver\u00e4ndern?<\/p>\n

      20:50\u00a0 <\/strong>Abschluss und Ausblick: <\/strong>Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse, Hinweise auf weitere Angebote und Verabschiedung.<\/p>\n

      \u00c4nderungen vorbehalten.<\/strong><\/p>\n

      Die Workshops finden im Rahmen des Projekts \u201eSchule im Wandel: Dekoloniale Perspektiven f\u00fcr eine nachhaltige Zukunft\u00a0\u00bb von AfricAvenir International e.V. statt. Gef\u00f6rdert durch Engagement Global mit finanzieller Unterst\u00fctzung des BMZ sowie aus Haushaltsmitteln des Landes Berlin \u2013 Landesstelle f\u00fcr Entwicklungszusammenarbeit. Wir bedanken uns f\u00fcr die Unterst\u00fctzung.<\/em><\/p>\n

       <\/p>\n

      \u00ad
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