{"id":683,"date":"2018-08-28T12:58:00","date_gmt":"2018-08-28T10:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africavenir.com\/policy-paper-neue-impulse-fuer-die-afrikabezogene-entwicklungs-und-bildungspolitische-arbeit\/"},"modified":"2023-10-06T11:29:51","modified_gmt":"2023-10-06T09:29:51","slug":"policy-paper-neue-impulse-fuer-die-afrikabezogene-entwicklungs-und-bildungspolitische-arbeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africavenir.org\/fr\/policy-paper-neue-impulse-fuer-die-afrikabezogene-entwicklungs-und-bildungspolitische-arbeit\/","title":{"rendered":"Policy Paper &#8211; Neue Impulse f\u00fcr die afrikabezogene entwicklungs- und bildungspolitische Arbeit."},"content":{"rendered":"<div>\n<p class=\"align-center align-justify\">Schon lange kann die Zukunft Europas nicht mehr getrennt von der Zukunft Afrikas betrachtet werden. Nicht zuletzt durch die koloniale Vergangenheit und ihre bis heute anhaltenden Nachwirkungen ist sowohl die Gegenwart, als auch die Zukunft der beiden Kontinente eng miteinander verbunden. Die fortbestehende strukturelle wirtschaftliche Ungleichheit zwischen den beiden Kontinenten, die nicht zuletzt weiterhin Menschen zur Flucht nach Europa zwingt, ist nur eine dieser Nachwirkungen. Zudem sind in zentralen gesellschaftlichen Bereichen wie Bildung, Kultur und Politik koloniale Spuren weiterhin deutlich zu sp\u00fcren &#8211; sowohl auf dem afrikanischen Kontinent, als auch in Europa. <\/p>\n<p>n<\/p>\n<p class=\"align-center align-justify\">Auch die deutsche Entwicklungspolitik und die dazugeh\u00f6rige entwicklungspolitische Bildungsarbeit, weisen koloniale Kontinuit\u00e4ten auf &#8211; inhaltlich und strukturell. Eine Abh\u00e4ngigkeit des als schw\u00e4cher deklarierten Afrika von dem wohlwollenden, \u201eentwickelten\u201c Europa wird auf verschiedenen Ebenen manifestiert. Zu oft wird \u00fcber Afrika geredet, anstatt mit den afrikanischen Partner*innen auf Augenh\u00f6he zu kommunizieren. Daraus folgt, dass nur selten gemeinsame afrikanisch-europ\u00e4ische Zukunftsfragen tats\u00e4chlich gemeinsam besprochen werden. In vielen entwicklungspolitischen Zusammenh\u00e4ngen werden sowohl auf struktureller als auch auf inhaltlicher Ebene bestehende Ungleichheiten zwischen Afrika und Europa nicht im kolonial- historischen Kontext betrachtet. <\/p>\n<p>n<\/p>\n<p class=\"align-center align-justify\">Um eine gemeinsame Zukunft nachhaltig zu gestalten, bedarf es daher einer Ver\u00e4nderung hin zu einer kritischen afrikabezogenen entwicklungs- und bildungspolitischen Arbeit, die die Zukunftsperspektiven auf dem afrikanischen Kontinent und in der Diaspora mitdenkt. Im Rahmen des laufenden Projekts \u201eZukunft bestimmen: afrikanische Perspektiven auf globale Verh\u00e4ltnisse\u201c haben wir bereits sehr erfolgreich afrikanisch_diasporische Zukunftsperspektiven im Kontext globaler Ungleichheiten aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen (Wirtschaft, Gender, LGBTIQ*, Kultur, Politik und Bildung) eingefangen, analysiert und der interessierten \u00d6ffentlichkeit und dem Fachpublikum zug\u00e4nglich gemacht.<\/p>\n<\/div>\n<p>n<\/p>\n<div><\/div>\n<p>n<\/p>\n<div>\n<p class=\"align-justify\">Basierend auf dem gesammelten Wissen stellen wir uns explizit die Frage, wie eine Umstrukturierung und Transformation in Bereichen der afrikabezogene entwicklungs- und bildungspolitische Arbeit konkret aussehen muss, um das Verh\u00e4ltnis zwischen Afrika und Europa zuk\u00fcnftig neu zu gestalten. Welche inhaltlichen Schwerpunkte m\u00fcssen dazu st\u00e4rker in den Blick genommen werden? Welche strukturellen Ver\u00e4nderungen bedarf es, um afrikabezogene Bildungsarbeit neu und nachhaltiger zu gestalten?<\/p>\n<p>n<\/p>\n<p class=\"align-justify\">Das w\u00e4hrend des Projekts entstandene Policy Paper soll nun einen \u00dcberblick \u00fcber die inhaltliche Expertise geben die im Rahmen des Projekts entstanden ist. Diese basiert haupts\u00e4chlich auf den Beitr\u00e4gen der Referent*innen, die zu drei Konferenzen eingeladen wurden. Zudem soll das Policy Paper klare Forderungen, die im Kontext des Projekts artikuliert wurden, an Akteur*innen der afrikabezogenen Entwicklungs- und Bildungsarbeit herantragen. Die Motivation dahinter ist, Perspektiven aus dem Globalen S\u00fcden, die sich kritisch mit globalen Ungleichheiten auseinandersetzen, sichtbarer f\u00fcr zuk\u00fcnftige entwicklungs- und bildungspolitische Arbeit zu machen.<\/p>\n<\/div>\n<p>n<\/p>\n<div><link file:20286 - download \"Leitet Herunterladen der Datei ein\"><b>Policy Paper<\/b><\/link>nMit finanzieller Unterst\u00fctzung der Landesstelle f\u00fcr Entwicklungszusammenarbeit.nGef\u00f6rdert durch ENGAGEMENT GLOBAL mit finanzieller Unterst\u00fctzung des Bundesministeriums f\u00fcr wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Schon lange kann die Zukunft Europas nicht mehr getrennt von der Zukunft Afrikas betrachtet werden. Nicht zuletzt durch die koloniale Vergangenheit und ihre bis heute anhaltenden Nachwirkungen ist sowohl die Gegenwart, als auch die Zukunft der beiden Kontinente eng miteinander verbunden. 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