Projekte in Österreich
Auf dieser Seite finden sich aktuelle Informationen über die Aktivitäten und Projekte der Stiftung AfricAvenir International in Österreich. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt im institutionalisierten bildungspolitischen Bereich, sei es nun an Schulen, an Pädagogischen Hochschulen oder an Universitäten. In jahrelanger Kooperation mit dem Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur oder dem Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung werden internationale Projekte durchgeführt und Schulpartnerschaften zwischen Kamerun und Österreich gepflegt. Lesungen und Vorträge mit Prinz Kum'a Ndumbe III. werden sowohl in geschlossenen Gesellschaften als auch in der Öffentlichkeit organisiert.
Theaterprojekt: „Das Fest der Liebe“
Schüler/innen des BRG 6 Marchettigasse in Wien erarbeiten unter der professionellen Leitung von Stefan Bruckmeier und Margit Niederhuber das Theaterstück „Das Fest der Liebe“ von Prinz Kum'a Ndumbe III. Nach der Uraufführung am 2. Februar 2011, bei der das künstlerische und schauspielerische Talent der Jugendlichen mit euphorischem Applaus belohnt wurde, wird das Stück am 19. Mai in Bad Ischl und am 21. Mai 2011 im Theater in der Gumpendorfer Straße, 1060 Wien, erneut einer breiten Öffentlichkeit präsentiert. |+| weiter lesen (pdf)
Lehrerfortblidung: „Das Eigene und das Fremde“
Im Rahmen eines Bundesseminares in Salzburg vom 20. bis 22. März 2012 trägt Prinz Kum'a Ndumbe III. zur Perspektivenvielfalt im Rahmen des Globalen Lernens bei, indem er den Wissenschaftsdiskurs um die afrikanische Dimension erweitert. Seine Methodologie des Global Approach entspricht der umfassenden Herangehensweise dieses Bildungsprinzips. Eine begleitende Lesung aus seinem deutschsprachigen Werk mit anschließender Diskussion lädt zum Dialog zwischen Kontinenten und Kulturen ein.
Bundesseminar „Das Eigene und das Fremde…“ - 20. bis 22. März 2012, Bildungshaus St. Vergil, Salzburg, Leitung: Mag. Ingeborg Mautner
Kulturelle Diversität als Chance für multiperspektivische Sichtweisen globaler Zusammenhänge
Inhalte und Ziele:
Bereits die Auswahl der Referent/innen und wissenschaftlichen Konzepte zeigt kulturelle Diversität: Das Konzept des Globalen Lernens aus dem europäisch-amerikanischen Raum wird mit der Methodologie des Global Approach aus der afrikanischen Wissenschaftswelt in Verbindung gebracht. Kompetenz- und handlungsorientierte Unterrichtssequenzen werden vorgestellt, um lebenslang Lernende auf zukunftsfähige und nachhaltige Lebensstile in einer von Komplexität geprägten Welt vorzubereiten, zur Werte- und Persönlichkeitsentwicklung beizutragen und Identitätsängste in der Begegnung mit dem Fremden zu vermindern.
Projektideen aus einer jahrelang aktiv gestalteten Schulpartnerschaft (Wien & Douala/Kamerun) mögen zum interkulturellen Dialog und Wissenschaftsdiskurs über Kontinente hinweg ermutigen und in einer zunehmend von sprachlicher Vielfalt geprägten Lebensrealität zum Einsatz des Sprachenportfolios animieren. Eine in das Seminarprogramm integrierte Lesung des kamerunischen Wissenschafters und Schriftstellers Prince Kum’a Ndumbe III. aus seinem (nicht nur) deutschsprachigen Werk unterstreicht die den Prinzipien des Globalen Lernens verpflichtete multiperspektivische Sichtweise und ganzheitliche Herangehensweise der Veranstaltung und ist hoffnungsvoller Beitrag zur Annäherung der Kulturen.
Kosteninformation: DZ/VP á 67 €, Einzelzimmerzuschlag 12 €, 5 € Materialkosten
Termin: 20. bis 22. März 2012
Ort: Bildungshaus St. Vergil, Salzburg
Zielgruppe: Lehrer/innen der Sekundarstufe I und II (v. a. GG, H, D, F, PP, REL) und des tertiären Bildungsbereichs, UNESCO-Schulreferent/innen
Arbeitssprache: Deutsch
Gesamtteilnehmerzahl: 25
Bundesländer-Kontingente: Bu 2, Vb 2, Kä 2, Sb 2, Ti 2, OÖ 3, NÖ 3, Stm 3, Wi 6; Veranstaltungsnummer: 6612EDIB37
Kontakt: Mag. Ingeborg Mautner, BRG 6 Marchettigasse 3, 1060 Wien, mar.chetti(at)yahoo.de
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